Hoje, dia 29 de novembro, decorreu na nossa escola uma tertúlia sobre os resíduos e o seu processamento. Como oradora tivemos Rita Câmara, responsável pelo Parque Natural de Ilha, a quem agradecemos a disponibilidade. Agradecemos, também, ao 6ºA pelo seu interesse e participação.
Esta tertúlia, inserida no projeto «Conversas informais», constituiu uma atividade no âmbito da Greve Climática Estudantil que substituiu a greve (a notícia do Público é, portanto, imprecisa nesse ponto).
A Associação de Estudantes, mais uma vez, participa na “Maratona de Cartas”, uma iniciativa global promovida pela Amnistia Internacional.
Este ano as assinaturas das petições dos casos serão feitas exclusivamente online. Todas as pessoas podem assinar. Acrescenta-se o facto de que a escolha que recolher maior número de assinaturas acolherá um evento dessa ONG. Para isso é necessário inserir o código X5A5 aquando da submissão da assinatura.
No âmbito da Semana Europeia da Prevenção de Resíduos, a Câmara Municipal de Vila do Porto irá promover mais duas atividades este fim-de-semana: - “Oficinas Criativas: Redução e Reutilização de Materiais” entre as 10:00 e as 13:00 (sábado )na Igreja de N. Sra. da Vitória; - “Piquenique no Parque: Consigo Comer sem produzir Resíduos” na Reserva Florestal de Recreio de Valverde (domingo). Ambas as atividades são abertas à população, sendo que a Associação de Estudantes apela à participação nas mesmas.
Pelo 5º ano consecutivo o Clube de Mecatrónica da nossa escola está em funcionamento. Aqui deixamos um apontamento e um vídeo sobre a sua atividade este ano. Para além destes é importante referir que o clube funciona quarta-feira à tarde às das 14:30.
Projetos – Clube Mecatrónica 2019/2020
3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário
Projetos que vocês podem estar interessados:
1. Concursos Escolares da ESA para o ano letivo 2019/2020 (www.esero.pt/447/Concursos- Escolares-da-ESA-para-o-ano-letivo-2019/20)
a) Astro Pi (www.esero.pt/450/Astro-Pi-2019/2020---Inscri-es-Abertas-). Os alunos participantes terão a oportunidade de programarem os minicomputadores que se encontram a bordo da Estação Espacial Internacional (no Espaço)... a partir do seu sofá (na Terra)! Este concurso tem duas categorias: Missão Zero (mais simples, até aos 14 anos) e Missão Space Lab (dos 11 aos 19 anos).
b) Detetives do Clima (www.esero.pt/457/Detetives-do-Clima-2019/2020---Inscri-es-abertas). Os participantes têm como missão identificar um problema climático local, investigá-lo usando imagens de satélite, fazer medições no terreno e propor uma maneira de o monitorizar ou mesmo de o atenuar. Para alunos dos 8 aos 15 anos.
c) Moon Camp Challenge (www.esero.pt/460/Moon-Camp-2019/2020---Novidades-). Projeto escolar criado pela ESA e pela Airbus Foundation, em parceria com a Autodesk, utiliza tecnologias inovadoras de aprendizagem para desafiar os alunos a construírem uma base lunar com uma ferramenta de modelagem 3D (Tinkercad ou Fusion 360). Este concurso tem 3 categorias: Zero (entre os 6 e os 14 anos), Challenge – Categoria 1 (até aos 14 anos) e Challenge – Categoria 2 (dos 15 aos 18 anos).
2. International Student Art Contest (art.spacefoundation.org/). Concurso de arte criado
pela Space Foundation para promover o interesse dos alunos pela arte e pelo espaço. O tema deste ano é “Como é que a exploração espacial melhora a vida na Terra”. Para alunos dos 3 aos 18 anos.
- Projetar um robô feito de madeira com instruções básicas para o uso de alunos do primeiro ciclo, por exemplo “cubetto robot”®.
Projetar e elaborar tapetes de percursos sob o tema:
- Elaborar um conto
- Regras de trânsito
- Leis de Newton
- Etc...
- Projetar um drone
- Projetar um rover
- Entre outros...
Podem escolher um destes projetos ou até mesmo idealizar um vosso, em grupo (equipa) ou individual.
Os professores Hélder Chaves e Madalena Carvalho de Física e Química irão vos orientar no planeamento e depois na concretização.
Se estás interessado, passa na reprografia e pede a ficha de inscrição do clube Mecatrónica e depois entrega a um dos professores responsáveis pelo clube.
No âmbito da participação da Associação de Estudantes no debate promovido pela Biblioteca Escolar “A BE pode contribuir para o sucesso escolar" foi apresentado o projeto “Mentorando” que consta no plano de atividades da AE.
“Mentorando” consiste na presença de alunos do secundário, voluntários, na Biblioteca Escolar para apoiar o estudo e o trabalho dos alunos que
se encontram nesse espaço. Este projeto é desenvolvido em articulação com a BE, tomando lugar às sextas-feiras à tarde.
Assim, a Associação de Estudantes espera poder ajudar essencialmente os alunos do segundo ciclo (e também a todos aqueles cujo horário permita), já a começar nesta semana.
Contudo, verificando-se o sucesso desta iniciativa trabalharemos com o intuito de a alargar às quartas-feiras à tarde, como forma de dar possibilidade de todos os
estudantes poderem presenciar.
No programa das Comemorações do Dia Nacional do Mar, pela Sociedade de Geografia de Lisboa, está inserida a visualização do filme vencedor do concurso «Prémio Mário Ruivo», da autoria dos alunos marienses membros do então Clube Europeu.
Esta participação ocorrerá dia 20 de novembro às 17 horas (hora dos Açores).
Trata-se de um reconhecimento merecido aos alunos marienses pela qualidade do trabalho desenvolvido, no âmbito de uma homenagem a quem se dedicou a proteger o nosso mar.
Nesta segunda-feira, dia 18 de novembro, no âmbito da Semana da Prevenção de Resíduos, a Associação de Estudantes entregou vários ecopontos à escola para colocar em todas as salas (incluindo do 1º ciclo).
Estes ecopontos foram cedidos pelo Parque Natural de Santa Maria, a quem agradecemos.
Ainda foi realizada uma reunião com o Conselho Executivo que contou com a participação do Parque Natural de Santa Maria. Nesta foi discutida a implementação do Plano de Gestão de Resíduos.
Contamos com o empenho de toda a comunidade para que haja um uso devido desse equipamento.
Apelamos especificamente aos alunos que contribuam para esse esforço, de modo a evitar o cenário desnecessário que muitas vezes alguns estudantes promovem.
No próximo dia 18 de novembro, segunda-feira, pelas 17:00 realizar-se-à um debate na Biblioteca Escolar subordinado ao tema “A BE pode contribuir para o sucesso escolar?”. Esta iniciativa partiu da Biblioteca Escolar e conta com a participação da Associação de Estudantes, bem como da Associação de Pais.
No passado dia 9 de outubro o Conselho Pedagógico da nossa escola analisou os vários Critérios Específicos propostas para cada disciplina, sendo que a respetiva ata foi hoje aprovada por esse órgão.
Quando foram apresentados os Critérios Específicos de Cidadania e Desenvolvimento o representante da Associação de Estudantes neste órgão, Pedro Amaral, opôs-se.
Assim, e conforme se pode ler na ata, «procedeu-se à votação, para aprovação dos referidos critérios, tendo os mesmos sido aprovados por maioria com um voto contra.»
O representante apresentou uma declaração de voto que se reproduz na íntegra de seguida:
«Ao abrigo da alínea c) do artigo nono do regimento do Pedagógico apresento a seguinte declaração de voto sobre os critérios específicos de avaliação de Cidadania e Desenvolvimento:
A minha tomada de posição contra os critérios específicos de Cidadania e Desenvolvimento apresentados baseia-se no desequilíbrio que configuram: uma clara valorização das atitudes e valores em detrimento dos conhecimentos e competências a serem adquiridos. Considero que em cidadania a postura em sala de aula é de extrema importância, mas isso não significa um peso de 70%. Seria justo considerar um peso igualitário de 50%. Existem conteúdos previstos que devem ser discutidos. Não defendo a realização de testes, mas o desenvolvimento de trabalhos em sala de aula (o que é efetivamente previsto). Não faz sentido obrigar os alunos a decorar a Declaração Universal dos Direitos Humanos, no entanto é importante reconhecer que esses princípios existem e explorá-los, por exemplo, através de uma verificação entre o texto e a realidade circundante - para ilustrar o ponto de vista. Cidadania é um espaço de especial relevância pedagógica para valorizar uma postura adequada e formar cidadãos conscientes. O efeito psicológico nos alunos destes critérios é de que basta um comportamento razoável em sala de aula para se obter uma nota razoável, não sendo necessário um envolvimento genuíno nos temas. É um erro.»
Este episódio é aqui exposto como um esforço de evidenciar o trabalho desenvolvido por esta Associação junto dos órgãos escolares.
A Associação de Estudantes vê na AEEAEBSSMA uma entidade relevante para a reflexão sobre a nossa escola, bem como um potencial instrumento de ação direta e indireta. Por isso, pretendemos estreitar os nossos laços.
Aqui deixamos a convocatória para a sua Assembleia Eleitoral que se realizará amanhã, dia 11, às 17:30, na sala de alunos.
Hoje, a Associação de Estudantes deparou-se com o seu placar incompleto: a grelha das atividades atirada para o chão e perdidos o logótipo (arrancado), os contactos e o cartaz dos direitos e deveres.
Tendo em conta o facto do nosso placar estar constantemente a ser alvo de atentados vemo-nos obrigados a vir por esta via pedir bom senso.
No entanto, desta vez, o nosso cartaz com os direitos e deveres dos alunos foi removido e provavelmente destruído, o que constitui uma atitude ainda mais grave: direitos e deveres são os pilares da democracia, desrespeitá-los é um atentado às liberdades.
É triste termos de fazer este apontamento. Até porque consideramos os nossos alunos exemplarmente civilizados e conscientes.
A covardia de tentar deitar abaixo sem mostrar a cara é um comportamento extremamente infeliz. Qualquer insatisfação que haja resolve-se pelo diálogo.
Resta-nos dizer que já voltámos a expor os direitos e deveres dos alunos no nosso placar.
O Gabinete do Ambiente da Câmara Municipal desafiou os alunos de gestão ambiental a fazerem uma triagem dos resíduos da escola, bem como recolher e tratar os dados. Trabalho esse cuja vertente prática decorrerá durante as manhãs dos próximos dias 8, 15 e 22.
A Associação de Estudantes alia-se e compromete-se a divulgar esta iniciativa que considera de extrema importância.
Já foram divulgadas algumas atividades desse programa, que aqui deixamos:
Ontem foi publicado na página deste clube o aviso, que corresponde à imagem, do início dos procedimentos para os alunos participarem nesta atividade, sendo que as listas devem ser entregues até ao dia 21 de novembro.
No ano passado não existiram listas no ensino básico e existiram duas no ensino secundário. Os alunos do ensino secundário também foram eleitos na sessão escolar regional,com o maior número de votos, para representarem os Açores com outras 2 escolas.
Este ano 29 (básico)/37(secundário) escolas estão inscritas nos Açores e 1009 a nível nacional (um recorde para este último).
Contamos com o interesse e empenho dos nossos alunos para colocar o nome da nossa escola mais uma vez na Sessão Nacional.
